選擇就讀學(xué)校，可以從學(xué)校的招生簡章開始，學(xué)校的招生簡章一般包括招生的專業(yè)以及學(xué)校的簡介等等，學(xué)校的招生簡章就是為向?qū)W生介紹學(xué)校的招生情況。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了長沙汽車工業(yè)學(xué)校招生簡章的相關(guān)信息，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
長沙汽車工業(yè)學(xué)校招生簡章
| 專業(yè) | 計劃 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（對口高考） | 150 |
| 網(wǎng)絡(luò)營銷（對口高考） | 100 |
| 汽車服務(wù)與營銷（對口高考） | 50 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 100 |
| 機(jī)械加工技術(shù) | 50 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 50 |
| 模具制造技術(shù) | 50 |
| 汽車制造與檢測 | 100 |
| 汽車服務(wù)與營銷 | 100 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 100 |
| 新能源汽車運(yùn)用與維修 | 100 |
| 汽車車身修復(fù) | 50 |
| 城市軌道交通運(yùn)營服務(wù) | 100 |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | 50 |
| 網(wǎng)絡(luò)營銷 | 50 |
招生對象及條件
1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生均可報考我校，要求品行端正，身心健康，無傳染疾病，無紋身;男生身高164cm以上，女生身高155cm以上(另有部分專業(yè)的身高標(biāo)準(zhǔn)已備注在招生專業(yè)計劃表)。
2、中考成績需達(dá)到學(xué)校的提檔分?jǐn)?shù)線：
對口高考班：語、數(shù)、外總分達(dá)到三科總分的60%及以上。
三年中職班：中考成績達(dá)到全科總分50%。
收費(fèi)政策
所有來校就讀中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)。
學(xué)校資助、獎學(xué)金制度：①符合條件的學(xué)生享受國家助學(xué)金，每生每年2000元，特別是對11個連片特困地區(qū)學(xué)生全部納入國家助學(xué)金范圍;②學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金。對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，綜合學(xué)習(xí)成績和技能考核成績，頒發(fā)獎學(xué)金。
學(xué)校地址：長沙市雨花區(qū)圭白路109號
長沙汽車工業(yè)學(xué)校簡介
長沙汽車工業(yè)學(xué)校是一所直屬長沙市教育局主管的公辦工科類(智能制造、汽車類)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于長沙市雨花區(qū)圭白路109號(長沙市職業(yè)教育基地內(nèi))，學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗樓、實(shí)訓(xùn)工場、風(fēng)雨操場等教學(xué)設(shè)施建筑面積達(dá)3.6萬平方米，共享的體育運(yùn)動場、游泳館、圖書館、學(xué)生公寓、食堂等配套設(shè)施建筑面積達(dá)12萬平方米。
教師是學(xué)校發(fā)展的中堅力量。學(xué)校通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、磨課評課、培養(yǎng)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等建立起一支師德高尚、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。目前學(xué)校教師198人中有高級教師 48人，中級教師 49人，其中省級專業(yè)帶頭人4人，市級專業(yè)帶頭人6人，市級骨干教師5人，雙師型教師比例92%。
2019年，學(xué)校有4個省級課題立項成功，分別是：《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生口頭表達(dá)能力培養(yǎng)策略研究與實(shí)踐》、《大數(shù)據(jù)驅(qū)動理實(shí)一體化教學(xué)改革研究》、《中職智能制造專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地升級改造的研究》、《趣味微課在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的運(yùn)用研究》。截止到目前為止，我校教師參加教材編撰、各級各類論文評優(yōu)或發(fā)表共百余人次，學(xué)?！抖喙荦R下施良策 產(chǎn)教融合育“雙師”》入選首批全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例。
學(xué)校利用地處長沙職教基地和雨花區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的地域優(yōu)勢，對接產(chǎn)業(yè)，緊緊以技能型人才培養(yǎng)為中心，通過“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、技能興校、文化揚(yáng)校”的工作思路，形成了系列鮮明的辦學(xué)特色。建立了“兩園融合”與政、行、企、校四方聯(lián)動校企合作體制機(jī)制，構(gòu)建“雙主體循環(huán)式工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式和“理實(shí)一體任務(wù)驅(qū)動式”等教學(xué)模式，開創(chuàng)“軍訓(xùn)開路、養(yǎng)成跟上、對接7S.一日三課”(每日早訓(xùn)話、午軍歌熏陶、晚新聞述評)的“三自三成兩奠基”的德育管理模式，形成了“三先三后”的創(chuàng)業(yè)教育文化，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)了“做事先做人，成才先成人”的育人目標(biāo)，打造了優(yōu)質(zhì)高效的質(zhì)量品牌，為學(xué)校持續(xù)健康快速發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)好不好離不開自身的努力，而衡量一所好的學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，就是看學(xué)校的師資力量和招生簡章的介紹。只要能通過學(xué)習(xí)掌握好一項有用的技能，能熟練使用最新工具，一樣會受到社會的歡迎，一樣都可以為社會造福、成就自我。
