新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心學校積極推行校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學思路。先后和蕪湖美的公司、昆山緯創(chuàng)、南京創(chuàng)維科技公司合作，推進機電專業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合工作穩(wěn)步開展。先后與上海滬江網(wǎng)、阿里集團、北京百度、廣州騰訊等電商巨頭進行專業(yè)建設，圍繞電子商務經(jīng)濟體開發(fā)電子商務專業(yè)群。我們采取招生與招工相結(jié)合、實訓與生產(chǎn)相結(jié)合、實習與就業(yè)相結(jié)合的方式，大力充實產(chǎn)教結(jié)合、社會培訓的內(nèi)容，豐富頂崗實習、訂單培養(yǎng)的內(nèi)涵。
新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心專業(yè)名單：航空服務、高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、客戶信息服務、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機平面設計、電子商務、美術(shù)設計與制作、食品加工技術(shù)、影像與影視技術(shù)、服裝設計與工藝、人物形象設計、紡織藝術(shù)設計、會計、學前教育、市場營銷、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、機電技術(shù)應用、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用、運動訓練、休閑體育服務與管理、動漫設計
新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心航空服務專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
掌握機場服務、熟悉機場工作流程及機場營銷特點，培養(yǎng)機場地面服務、機場商貿(mào)服務、地鐵、火車站服務、涉外公司等服務與管理人員。
專業(yè)課程
航空服務、民航安全檢查員職業(yè)技能、值機與行李業(yè)務、民航概論、航空英語、旅游地理、商務禮儀、藝術(shù)欣賞、形體訓練。
實習崗位
機場安檢、值機、VIP(貴賓)服務、引領(lǐng)/問訊;機場專賣店店員;地鐵安檢;火車站地勤、乘務員;公司文員類。
新鄉(xiāng)職業(yè)教育中心簡介
新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心是一所綜合性公辦全日制普通中專，首批國家級重點職業(yè)學校，河南省第一批省職業(yè)教育特色學校。學歷教育在校生已達4400多人，學生就業(yè)率每年均在98%以上。學校位于新鄉(xiāng)市文化街61號，校園占地101.5畝，建筑面積72186.45 ㎡，學校堅持職業(yè)教育服務于社會主義經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，堅持圍繞市場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才需求，調(diào)整專業(yè)設置，加強專業(yè)建設。
目前開設有電子商務、旅游服務與管理、酒店服務與管理、航空服務、紡織品技術(shù)與應用、運動訓練、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、會計、學前教育、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、美術(shù)設計與制作等14個專業(yè)，其中計算機應用以及旅游服務與管理專業(yè)均為省重點專業(yè)。學校是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動部等六部委認定的“計算機應用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓基地。電子商務專業(yè)進入2017年中國職業(yè)院校競爭力排行百強第56位。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工301人，專任教師283人(其中具有副高級以上職稱95人)，具有碩士研究生學歷的教師24人，省學科帶頭人13名，省骨干教師11名。學歷教育在校生4426人，師生比為1:15.6，年培訓人數(shù)2500多人，充分體現(xiàn)了重點骨干職業(yè)學校大容量的辦學特色和為市場經(jīng)濟服務職能。
學校教學設施先進，校內(nèi)實訓基地主要有計算機實訓室，焊鉗實驗室，數(shù)控實訓室、客房、餐廳實訓室、淘寶商城、京東實訓室、客戶信息服務中心、形體房、琴房等。實訓設備達到3500多工位，設備總值為1953余萬元。藏書10.1萬冊，電子圖書20多萬冊，報刊雜志150余種，配備有電子閱覽室。學校4G網(wǎng)絡全覆蓋，教學與管理基本實現(xiàn)信息化、智能化。
總結(jié)
學校致力于技能培養(yǎng)和學歷教育兩大方向，秉承“立德樹人”的教育宗旨，緊緊圍繞“就業(yè)有能力、升學有基礎”的人才培養(yǎng)目標，牢固樹立“人人皆有人生出彩的機會”的育人理念，瞄準高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)兩大領(lǐng)域緊缺型人才，開辦特色專業(yè)、創(chuàng)新教學模式，大力推廣現(xiàn)代學徒制教學模式，成立現(xiàn)代學徒名師工作室為學生多樣化選擇、多路徑成長、多專業(yè)成才搭建“立交橋”，確保學生走出校門成為適應社會和市場需求的高素質(zhì)實用型復合人才，為地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供人才支撐。
