學校的層次不同就會有不同的招生對象，但是學校的好壞以及是否好就業(yè)也不盡相同，所以我們要多方面考慮，最好去相關學校進行實地考察，以確保你能夠就讀一個靠譜的學校，將來也比較好找工作。

玉林機電工程學校地址：玉林市教育中路82號

玉林機電工程學校乘車路線

玉林火車站乘2路、汽車總站坐3路、11路公交車在黨校站下車即到。

玉林機電工程學校學生發(fā)展

(一)學生素質

我校學生素質良好，本年度文化課合格率83.5%，專業(yè)技能合格率86.8%，體質測評合格率達到93%。年度畢業(yè)生共327人次，畢業(yè)率為90.5%，比去年上升6.8%，近100%學生畢業(yè)拿到“雙證”。

(二)在校體驗

我校著重于開發(fā)突出學生職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系，緊密結合各個專業(yè)特點，在職業(yè)崗位分析的基礎上，構建了由文化基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程組成的課程體系，突出學生職業(yè)能力和崗位技能培養(yǎng)。

在改革教育教學方法手段上，各專業(yè)積極推進任務驅動、項目導向等教學模式，強化對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，運用現場教學法、討論教學法、案例教學法、項目教學法，引導學生在學中做、做中學，強化學生的實踐技能。

(三)就業(yè)質量

據統(tǒng)計，我校2017年各專業(yè)就業(yè)率達到95%，對口就業(yè)率86%，初次就業(yè)起薪為2187元，升入高等教育37人，比2016年31人多了6人，占畢業(yè)生人數比例為9.8%。2017年畢業(yè)生的就業(yè)率為97.6%，比全國高職院校畢業(yè)生(96.3%)高1.3個百分點，也比2016年高0.5個百分點。

(四)職業(yè)發(fā)展

我校以“提高就業(yè)為導向”根據社會工作崗位設定專業(yè)，提高學生對學習技能的興趣，提高學習能力，加強學生對專業(yè)的實踐能力，合理安排專業(yè)學生跟崗實習、頂崗實習和就業(yè)，在實踐中鍛煉了學生的動手技能和崗位適應能力，做到就業(yè)與企業(yè)工作崗位零距離，能夠勝任不同的工作崗位，崗位遷移能力較強，有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

小編總結

學校在注重教育管理的同時讓學生的專業(yè)知識突飛猛進，更是凸顯出職業(yè)教育的特色。同學可以綜合各方面考慮選擇學校的問題，這樣才能選到適合自己的學校。近年來，學校緊密圍繞市場需求辦學，不斷拓寬服務面向，開拓就業(yè)渠道，取得較好的成績;畢業(yè)生一次就業(yè)率均達97%以上。