咸陽協(xié)和職業(yè)技術學院招生專業(yè)：藥學、口腔

咸陽協(xié)和職業(yè)技術學院專業(yè)的介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。

就業(yè)去向：

科研人員——在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質檢、臨床藥學等工作

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準

公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

咸陽協(xié)和職業(yè)技術學院師資

學校擁有專兼職教師96名，其中專職教師6名，外聘兼職教師90名。教師結構合理，全部教師具有普通高校或中職教師任職資格和本科及以上學歷或中級及以上專業(yè)技術職稱。教師普遍具有備豐富的專業(yè)知識和能力，基本上為雙師型。教師專業(yè)能力強，許多是高校教師，一般是副教授以上職稱，普遍在教學設計、教學實施等方面具有雄厚的專業(yè)知識。

咸陽協(xié)和職業(yè)技術學院學校管理

學校根據(jù)《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015‐2018 年)》，制定了《學校管理水平提升行動計劃》和年度推進計劃并認真實施;學校管理精細，制度健全，教學及生活秩序井然。并實行目標管理和績效管理。學籍管理和證書管理符合《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》，管理嚴格、規(guī)范、真實。

小編總結

“如果你的孩子是動車車廂，那就要掛到外國語、一中、省實驗這些動車車頭上，如果你的孩子是一個卡車車廂，那就掛到普通學校這個卡車車頭上去，卡車車廂掛在動車車頭上會被拉零散，動車車頭掛在卡車車頭上，也拉不動。最好的學校不一定適合你，適合你的學校才是最好的!”