贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校累計了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量也是非常好，環(huán)境也是不錯的，學(xué)院并且為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很好的條件。所以很多家長都在咨詢該校對招生有哪些要求?具備什么條件的學(xué)生才能報考，想要看自己的條件滿不滿足學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，這些都是很多多同學(xué)關(guān)注的話題，今日為大家整理了一些學(xué)校的參考資料，希望對大家報考有所幫助。
贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)
| 專業(yè) | 計劃 | 學(xué)制 | 收費 | 備注 |
| 電子商務(wù) | 50 | 3+2 | 前三年按我校中專班收費標(biāo)準(zhǔn) | 中高職一體化長學(xué)制培養(yǎng) |
| 計算機平面設(shè)計 | ||||
| 幼兒保育 | 共招300人 | 3+3 | 三校生高考培養(yǎng) | |
| 服裝設(shè)計 | ||||
| 影像與影視技術(shù) | ||||
| 建筑裝飾技術(shù) | ||||
| 會計事物 | ||||
| 醫(yī)學(xué)美容 | ||||
| 鐵道運輸服務(wù) | ||||
| 新能源汽車制造與檢測 | ||||
| 社會福利事業(yè)管理 | ||||
| 護理 | ||||
| 醫(yī)學(xué)影像 | ||||
| 口腔醫(yī)學(xué) | ||||
| 藥劑 |
贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
發(fā)展歷史：學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認為兒童的發(fā)展是漸進的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。
發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。
贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽
學(xué)校從2005年到至今2016年被章貢區(qū)人事勞動社會保障局以特色辦學(xué)理念、嚴愛有效的教學(xué)質(zhì)量和100%對口就業(yè)率，評為教育先進單位，贛南日報、贛州晚報、贛州電視臺、江西電視臺等曾多次來我校采訪。校長被市委、市政府授予“十大章貢風(fēng)尚獎”。
在2009年贛州市技能大賽中，我校學(xué)生獲服裝設(shè)計一、二、三等全部獎項和優(yōu)秀組織獎。在代表贛州市參加的2010年江西省技能大賽中我校獲服裝設(shè)計一、二、三等全部獎項和全省唯一一個服裝設(shè)計團體一等獎;獲服裝版型設(shè)計二、三等獎和服裝版型設(shè)計團體三等獎;獲服裝工藝二等獎和團體三等獎。在2011年全省服裝技能競賽中，我校又榮獲全省服裝設(shè)計第一名的好成績。近幾年，我校代表贛州市參加全省服裝技能賽都連續(xù)獲得“一等獎”，在2013年代表江西省參加全國技能大賽中，獲得全國“三等獎”。近幾年，我校代表贛州市參加全省服裝技能賽都連續(xù)獲得“一等獎”，在代表江西省參加全國技能大賽中，獲得全國“三等獎”。
贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生就業(yè)
辦學(xué)二十多年，學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。我們重專業(yè)理論知識，更重專業(yè)實踐操作的培養(yǎng)。我們和很多企業(yè)有長期的友好的合作關(guān)系，每年有很多企業(yè)與來我校招聘人才，我們的學(xué)生分布全國各地，他們有的自辦企業(yè)，有的是經(jīng)理、廠長，有的是設(shè)計師、制版師、攝影師、軟件開發(fā)工程師、化妝師……。當(dāng)然，我們不能保證每一個學(xué)生剛踏入社會就能做經(jīng)理、企業(yè)家、設(shè)計師、打版師。因為職位與經(jīng)驗及機遇有關(guān)，我們的學(xué)生就是從最基層的做起，也能一步步上，也能出人頭地。
關(guān)于贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校的報名條件大家可以參考相關(guān)信息了解一下。如果同學(xué)們滿足條件就趕緊來報名就讀吧，名額有限，希望大家會是其中一員。如果同學(xué)們還有其他需要問題需要咨詢，可以通過網(wǎng)站聯(lián)系學(xué)院老師，也可以到學(xué)院去參觀了解。
