中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)一般會參考普高錄取分?jǐn)?shù)線，同學(xué)們?nèi)羰菦]有在學(xué)校官網(wǎng)找到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，可以參考當(dāng)?shù)仄崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。綜合來看，分?jǐn)?shù)比較高的同學(xué)建議就讀普通高中，但是對于成績相對不是很理想的同學(xué)，建議選擇職業(yè)學(xué)校。

2024襄陽高中階段學(xué)校招生錄取投檔分?jǐn)?shù)線

1、2024年襄陽四中、襄陽五中填報志愿錄取投檔分?jǐn)?shù)線

2、2024年襄陽市區(qū)普通高中填報志愿錄取投檔分?jǐn)?shù)線

3、2024年襄陽市區(qū)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)填報志愿錄取投檔線

湖北工業(yè)建筑學(xué)校學(xué)生素質(zhì)提升

學(xué)校堅持全面育人，以思想教育為重點，以素質(zhì)教育為根本，以校園文化活動為依托，以社會實踐活動為載體，嚴(yán)格制度管理，全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、誠信教育和安全教育等，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我校在校學(xué)生人數(shù)不多，但層次多、地域廣，素質(zhì)參差不齊，管理難度很大，在管理過程中思想教育和日常管理相互滲透，班主任發(fā)揮主要作用。

利用個別談心、主題班會、與家長溝通等形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，通過查寢、考勤、檢查儀容儀表，倡導(dǎo)文明生活習(xí)慣，引導(dǎo)規(guī)范的言行舉止，及時通報好人好事處理，違紀(jì)違規(guī)行為，并將結(jié)果納入班級量化考核，形成了良好的導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。利用每周的升國旗儀式開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、安全教育、克服困難的思想教育等等。

利用每個周的主題班會、團(tuán)課機(jī)會，開展主題教育活動，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，取得了良好的德育教育效果，同時針對學(xué)生的實際情況，還舉行了多次專題教育活動。學(xué)校按照教育部的規(guī)定，上足上好體育課，上好兩操——早操、間操，確保學(xué)生每天有充足校園體育活動時間，規(guī)范做好學(xué)生體質(zhì)測試，2019 年我校在校學(xué)生體質(zhì)測試合格率為 98.9%。嚴(yán)格按要求開足文化課、專業(yè)技能課程，2018-2019 學(xué)年度學(xué)生文化課合格率、專業(yè)技能合格率、畢業(yè)率分別達(dá)到 97%、96%、100%。

學(xué)生成長情況

文化如水，滋潤萬物，悄然無聲，潛移默化。學(xué)校整體設(shè)計了校園文化，致力于建立師生共同的發(fā)展愿景，文化育人、文化化人。學(xué)校用“業(yè)精于勤、行成于思”的校訓(xùn)、“文明、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新” 的校風(fēng)、“教書育人、德技雙修”的教風(fēng)、“勤奮、守紀(jì)、健康、向上”的學(xué)風(fēng)引領(lǐng)著學(xué)生，用“學(xué)生天生都有才，未來一定能成才”、 “駿馬是跑出來的，大師是練出來的”、“以良好品德贏得尊重，以過硬技能贏得崗位”的勵志語激勵著學(xué)生。校園的一景一物皆體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)揮著潤物無聲的育人功效，彰顯著尚德精技、奮發(fā)進(jìn)取的正能量。

每年大家都會在網(wǎng)上搜學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，因為錄取分?jǐn)?shù)線變化情況決定了大家被錄取的情況。同學(xué)們?nèi)羰菦]有在學(xué)校官網(wǎng)找到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，可以參考當(dāng)?shù)仄崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。湖北工業(yè)建筑學(xué)校開設(shè)專業(yè)齊全，課程設(shè)置豐富，師資隊伍強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)條件好，教學(xué)設(shè)備設(shè)備完善，適合大家就讀，歡迎同學(xué)們前來報名。