從各方面渠道了解到的學校信息，肯定會有不完善、不明確的地方。如果對其信息不夠明確，可以及時聯(lián)系學校招生辦老師，溝通獲取最準確的消息。確保自己充分的了解學校，做出最符合自己其實際情況的選擇。
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淅川電子中等職業(yè)學校教育教學改革
學校制定了實施性人才培養(yǎng)方案并進行了修訂，根據(jù)國家和省指導性人才培養(yǎng)方案以及調(diào)研成果，構(gòu)建以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的課程體系;合理確定公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課學時比例，根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展適時修訂，并有嚴格的審批手續(xù)，選用規(guī)定教材。
大力加強專業(yè)建設(shè)，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，各專業(yè)實現(xiàn)了教學、實訓一體化，學生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓練高度融合。
積極創(chuàng)新專業(yè)課教學模式形成了以項目教學、案例教學等為主體的七種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學，注意專業(yè)教學過程與生產(chǎn)過程的對接，注重教學過程實踐性、開放性和職業(yè)性強。因材施教，推行分層教學、走班制、導師制等教學改革，建立了學習困難生幫助機制等。
編者總結(jié)
與人之間的交流溝通，除了能夠獲取到更多的信息之外，還能了解到不同人的思想。在從網(wǎng)上了解到的信息中，難免有自己不夠清楚的地方。而與招生辦老師溝通，他能找到你不明白的點，并為你提供相應的信息，幫助你做出選擇。
