小小的分數(shù)線也能體現(xiàn)不少東西，不要看它只是幾個簡單的數(shù)字，其實其中包含了不少，如學生對專業(yè)知識的掌握，考試時的心理素質及抗壓能力，學習的刻苦程度等等。希望大家能考出一個好成績，被自己心儀的學校錄取。
2024年周口市高中錄取分數(shù)線
1、周口市市直
| 市直普通高中 | 錄取分數(shù)線 |
| 周口市第一高級中學 | 550分 |
| 周口市第二高級中學 | 410分 |
| 周口恒大中學 | 470分 |
| 周口實驗高級中學 | 592分 |
2、淮陽區(qū)
| 公辦普通高中 | 錄取分數(shù)線 |
| 河南省淮陽中學 | 625分 |
| 淮陽第一中學 | 520分 |
| 陳州高級中學 | 482分 |
| 淮陽區(qū)實驗中學 | 456分 |
| 淮陽紅旗中學 | 446分 |
3、鄲城縣
| 錄取分數(shù)線 | |
| 鄲城縣一高 | 643分 |
| 鄲城縣二高 | 536分 |
| 鄲城縣三高 | 431分 |
4、鹿邑縣
| 學校 | 最低建檔線 |
| 普通批 | 418分 |
| 藝術類 | 381.5分 |
| 鹿邑縣高級中學校 | 586分 |
| 鹿邑縣第二高級中學 | 482.5分 |
| 鹿邑縣職業(yè)技術學校 | 418分 |
5、項城市
| 學校 | 最低控制線 |
| 項城市普通高中 | 374分 |
| 項城市第一高級中學 | 599分 |
| 項城市第二高級中學 | 512分 |
| 項城市蓮溪高級中學 | 503分 |
| 項城市職業(yè)中專高中綜合班 | 430分 |
6、西華縣
| 公辦普通高中 | 錄取分數(shù)線 |
| 西華縣第一高級中學 | 534 |
| 西華縣第二高級中學 | 451 |
| 西華縣第三高級中學 | 519 |
7、扶溝縣
| 學校 | 統(tǒng)招生錄取線 | 特長生錄取線 |
| 扶溝縣高級中學 | 614 | |
| 扶溝縣第二高級中學 | 562 | |
| 扶溝縣縣直高級中學 | 484 | |
| 扶溝縣包屯高級中學 | 380 | 美術334體育400 |
| 扶溝縣職業(yè)教育中心 | 356 |
8、太康縣
| 公辦普通高中 | 錄取分數(shù)線 |
| 太康縣第一高級中學 | 598分 |
| 太康縣第二高級中學 | 382分 |
| 太康縣第三高級中學 | 382分 |
| 太康縣高賢高中 | 516分 |
沈丘職業(yè)教育中心辦學方向
學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹落實國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和河南省委、省政府《關于實施職業(yè)教育攻堅計劃的決定》，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持職業(yè)教育必須為經濟結構調整和技術進步服務，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務，為“三農”服務的辦學方向。
堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以市場為依托，以技能為本位，以培養(yǎng)大批經濟建設實用型人才為重點，以特色謀發(fā)展，以改革促發(fā)展，緊緊抓住職業(yè)教育面臨著前所未有的發(fā)展機遇，面向社會，面向市場。轉變思想觀念，深化教育改革，多層次、多渠道、多形式、多功能、全方位辦學，學校辦學形式靈活，是一所學歷教育和非學歷教育結合、理論知識和實際操作結合、專業(yè)培訓和市場需求結合、職業(yè)教育和普通教育結合、中等教育和高等教育相銜接，集職業(yè)需求預測、技能培訓、技能鑒定、升學就業(yè)為一體的綜合性學校。
學校走校校聯(lián)辦、校企聯(lián)辦、送教下鄉(xiāng)等多種辦學路子，實行“訂單式”培養(yǎng)，落實學分制彈性學制，推行工學結合、半工半讀制度。學校辦出了特色，辦出了品牌，現(xiàn)已逐步形成了學校有特色、專業(yè)有特點、學生有特長、就業(yè)有本領、升學有機會的符合沈丘經濟社會發(fā)展的職業(yè)教育新體系。
編者總結
那么多的人都想要得到更好的生活，但只有少部分人愿意為之努力，不管目前現(xiàn)狀如何開始努力吧。希望大家通過自己的努力，能夠在未來有一個美好的生活。并且在將來回顧今天的這段日子的時候，能夠感到欣慰。
