學(xué)校的學(xué)習(xí)在你人生中占比很高，但你也要將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。學(xué)生還可以有自己的興趣愛好，在成就自我的路上不斷前行。愛好不僅僅能夠增加自己的自信，還可以增加自己生活的色彩，有時(shí)候?qū)W習(xí)也是很枯燥的，有興趣的人會(huì)轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣也更容易將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。那么，小編給大家介紹下常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。那么，小編給大家介紹下常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)系電話。

常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生辦電話：0519—88816695

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常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校拓展閱讀

江蘇省常州市聾人學(xué)校坐落于古城常州的東南郊，創(chuàng)辦于1944年，是一所融“三年學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、三年綜合職業(yè)高中教育”為一體的特殊教育學(xué)校。學(xué)校建筑別致，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)?，F(xiàn)有學(xué)生152人，16個(gè)教學(xué)班。目前在校教職員工54人，其中專任教師47人，本科以上學(xué)歷者43人，2名教師擁有碩士學(xué)位。37人擁有中高級(jí)職稱，13人先后獲得市級(jí)五級(jí)階梯榮譽(yù)稱號(hào)，15名教師在省市級(jí)基本功大賽中獲獎(jiǎng)。

美麗的校園傾注了黨和政府的關(guān)愛，撒滿了老師無私的奉獻(xiàn)，留下了殘障孩子的歡笑，譜寫了一曲曲自強(qiáng)不息的贊歌。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、喬石、李嵐清等曾先后到校視察，江澤民親筆題詞“特殊教育，造福后代”。

學(xué)校以“超越障礙，多元發(fā)展，為師生幸福生活奠基”為辦學(xué)理念，遵循以人為本的教育思想，深化教育教學(xué)改革，多元發(fā)展聾生潛能，補(bǔ)償聾兒缺陷，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，充分彰顯尊重、平等、人性的光芒，形成了“進(jìn)取、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“務(wù)實(shí)、精業(yè)、愛生”的教風(fēng)，“好學(xué)、誠信、篤行”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校以教育科研為動(dòng)力，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次。學(xué)校先后進(jìn)行國家級(jí)課題《學(xué)校創(chuàng)新教育的研究》，省級(jí)重點(diǎn)課題《聾校生存課程的校本化開發(fā)與實(shí)施》《聾校語文課程的校本化實(shí)踐研究》《聾校術(shù)科手語的研究》，國際交流項(xiàng)目“中挪SigAm雙語聾教育實(shí)驗(yàn)”等研究，開發(fā)具有本校特色的《自我認(rèn)同》《獨(dú)立生活》《社會(huì)溝通》《生活練筆》等校本課程，其中《自我規(guī)劃》《我是聾人》兩本書由江蘇教育出版社正式出版。

好的學(xué)校不一定有更多的機(jī)遇，但好的學(xué)校是能夠讓你成長(zhǎng)的更快，所以選擇學(xué)校的時(shí)候一定要慎重，選擇一些大城市的學(xué)校吧，你會(huì)有更多的資源來實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，機(jī)會(huì)也是會(huì)多很多，你選擇起來也有得放矢。