隨著我國的二胎政策的出臺，幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，很多學(xué)生在填報志愿的時候都想要報考幼師學(xué)校，近來就有同學(xué)在問四川幼師學(xué)校哪家好?小編就簡單的介紹介紹，希望可以幫到大家。
成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置：學(xué)前教育專業(yè)
成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育學(xué)院是我校重點打造的一個學(xué)院，現(xiàn)有專職幼教專業(yè)教師72人，其中碩士18人，大學(xué)本科47人。學(xué)前教育專業(yè)是國控專業(yè)，學(xué)院教學(xué)教研成效凸顯，招生生源逐年增加，已經(jīng)成為我校規(guī)模最大、學(xué)生數(shù)量最多的專業(yè)之一。學(xué)校投入巨資為學(xué)前教育打造專業(yè)實訓(xùn)中心，設(shè)有蒙臺梭利實訓(xùn)室、微格實訓(xùn)室、保育員實訓(xùn)室、聲樂、鋼琴實訓(xùn)室、手繪實訓(xùn)室、陶藝實訓(xùn)室、舞蹈實訓(xùn)室、感覺綜合實訓(xùn)室等九大類實訓(xùn)室。
培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)有所長，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，掌握扎實的人文社會科學(xué)和教育、心理科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識。具有全面的學(xué)前教育專業(yè)知識與技能，能在兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運營單位、學(xué)前教育行政部門工作以及其他管理等工作的高級專門人才。
課程設(shè)置
學(xué)前教育專業(yè)的課程分為必修課程和選修課程，實行學(xué)分制。主要課程有：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、蒙臺梭利教育、奧爾夫國際音樂、鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏、舞蹈、視唱練耳、形體訓(xùn)練、學(xué)前體操、學(xué)前幼兒園玩教具制作、美術(shù)基礎(chǔ)、普通話等。
就業(yè)方向
1、兒童教育工作者：在學(xué)前幼兒園、早教中心、學(xué)前培訓(xùn)機構(gòu)從事教育教學(xué)、研究和管理工作;
2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運營工作，如學(xué)前園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等。
合作單位
“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”;學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)同草堂教育集團 、東莞舞美藝術(shù)學(xué)前教育機構(gòu)、深圳國泰安教育科技公司、成都草堂學(xué)前園、海南童樂學(xué)前園、三亞童藝林學(xué)前園、海口合陽實驗學(xué)前園等31家單位達成校企合作和學(xué)生實習基地。并簽訂師資培訓(xùn)基地和定向班的合作戰(zhàn)略協(xié)議。
成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校位于金堂縣大學(xué)城，校園占地228畝，校園環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑面積11.47萬平方米，教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、行政綜合樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、學(xué)生事務(wù)中心、拓展訓(xùn)練場、籃球場、乒乓球場等，教學(xué)、生活、運動設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校擁108個校內(nèi)實訓(xùn)場地，其中有6個具備“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地，90個校外實訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總值4938萬元。學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定站資質(zhì)，已形成價值3.22億元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn)，能夠滿足上萬名師生學(xué)習、工作和生活。
成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工401人，專兼職教師332人。專兼職教師中，技術(shù)理論課教師和實習指導(dǎo)教師共238人;技術(shù)理論課教師具備中級技能以上職業(yè)資格的86人;實習指導(dǎo)教師147人，其中具備高級實習指導(dǎo)教師職務(wù)或技師、高級技師職業(yè)資格的72人;一體化教師人數(shù)140人;兼職教師99人;具有實踐經(jīng)驗的教師102人。
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