然也會(huì)很高，很多同學(xué)可能高考成績(jī)不是特別理想，那么報(bào)讀一所中職學(xué)校就是不錯(cuò)的選擇，報(bào)讀一般中職院校，是沒有錄取分?jǐn)?shù)限制的，可以直接去學(xué)校報(bào)名，按照?qǐng)?bào)名學(xué)生的分?jǐn)?shù) 從高到低依次錄取的，到達(dá)學(xué)校的招生計(jì)劃后，就會(huì)停止招生。下面一起來(lái)了解下襄陽(yáng)普高的錄取分?jǐn)?shù)線。
2024襄陽(yáng)高中階段學(xué)校招生錄取投檔分?jǐn)?shù)線
1、2024年襄陽(yáng)四中、襄陽(yáng)五中填報(bào)志愿錄取投檔分?jǐn)?shù)線
| 區(qū)域 | 襄陽(yáng)四中 | 襄陽(yáng)五中 | ||
| 指標(biāo)數(shù) | 投檔線 | 指標(biāo)數(shù) | 投檔線 | |
| 襄城區(qū) | 16 | 778.7 | 17 | 780.55 |
| 樊城區(qū) | 32 | 775.2 | 32 | 776 |
| 高新區(qū) | 12 | 769.3 | 12 | 770.45 |
| 東津新區(qū) | 11 | 782.5 | 10 | 781.8 |
| 東風(fēng)中學(xué) | 7 | 758 | 7 | 745.00 |
| 襄州區(qū) | 10 | 776.65 | 10 | 776.45 |
| 合計(jì) | 88 | 88 | ||
| 備注 | 1.投檔分?jǐn)?shù)線上并列時(shí),語(yǔ)數(shù)外三科總分高的考生優(yōu)先錄取。 2.東風(fēng)中學(xué)面向東風(fēng)公司子女分配的統(tǒng)招計(jì)劃投檔線不得低于襄陽(yáng)四中五中指標(biāo)到校錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線。 3.襄陽(yáng)四中、五中面向縣(市)招生計(jì)劃已全部納入指標(biāo)到校錄取,不再單列統(tǒng)招計(jì)劃錄取. |
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2、2024年襄陽(yáng)市區(qū)普通高中填報(bào)志愿錄取投檔分?jǐn)?shù)線
| 招生學(xué)校 | 招生區(qū)域 | 擬投檔人數(shù) | 投檔線 |
| 襄陽(yáng)一中 | 市區(qū) | 165 | 746 |
| 襄陽(yáng)二中 | 市區(qū) | 455 | 696.15 |
| 襄陽(yáng)三中 | 市區(qū) | 165 | 756.7 |
| 襄陽(yáng)八中 | 市區(qū) | 820 | 665.8 |
| 襄陽(yáng)九中 | 市區(qū) | 345 | 657.6 |
| 襄陽(yáng)二十四中 | 市區(qū) | 454 | 709.45 |
| 襄陽(yáng)三十六中 | 市區(qū) | 856 | 718.6 |
| 襄陽(yáng)致遠(yuǎn)中學(xué) | 市區(qū) | 874 | 728.55 |
| 襄陽(yáng)東風(fēng)中學(xué) | 市區(qū) | 712 | 701.35 |
| 湖北文理學(xué)院附屬中學(xué) | 市區(qū) | 531 | 686.5 |
| 襄陽(yáng)二十四中中意文化合作班 | 襄陽(yáng)市 | 300 | 669.2 |
| 襄陽(yáng)二中小語(yǔ)種實(shí)驗(yàn)班 | 襄陽(yáng)市 | 25 | 700.4 |
| 襄陽(yáng)一中鴻文中學(xué) | 縣(市,襄州) | 125 | 752.2 |
| 市區(qū) | 375 | 741 | |
| 襄陽(yáng)三中實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) | 縣(市,襄州) | 125 | 759.6 |
| 市區(qū) | 375 | 747.3 | |
| 襄陽(yáng)四中國(guó)際學(xué)校 | 縣(市,襄州) | 175 | 765.5 |
| 市區(qū) | 525 | 761.65 | |
| 襄陽(yáng)五中實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 縣(市,襄州) | 175 | 763.15 |
| 市區(qū) | 525 | 760.2 | |
| 襄陽(yáng)智投匯文綜合高中(普高部) | 縣(市,襄州) | 125 | 431.9 |
| 市區(qū) | 103 | 410.9 | |
| 襄陽(yáng)耀襄高中 | 縣(市,襄州) | 83 | 526.8 |
| 市區(qū) | 417 | 526.2 | |
| 襄陽(yáng)智源高級(jí)中學(xué) | 縣(市,襄州) | 110 | 461.7 |
| 市區(qū) | 185 | 412.9 | |
| 襄陽(yáng)慧博盛高級(jí)中學(xué) | 縣(市,含襄州) | 152 | 527.1 |
| 市區(qū) | 234 | 410.52 | |
| 襄陽(yáng)楓葉高級(jí)中學(xué) | 縣(市,襄州) | 10 | 414.2 |
| 市區(qū) | 16 | 416.1 | |
| 襄陽(yáng)長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | 縣(市,襄州) | 45 | 413 |
| 市區(qū) | 57 | 422.8 | |
| 襄陽(yáng)楚漢高級(jí)中學(xué) | 縣(市,襄州) | 200 | 436.1 |
| 市區(qū) | 335 | 419 | |
| 襄陽(yáng)高新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | 縣(市,襄州) | 54 | 521.6 |
| 市區(qū) | 206 | 507.2 | |
| 襄陽(yáng)八中小語(yǔ)種實(shí)驗(yàn)班 | 襄陽(yáng)市 | 20 | 680.4 |
| 襄陽(yáng)三十六中小語(yǔ)種實(shí) 驗(yàn)班 |
襄陽(yáng)市 | 46 | 718.04 |
| 襄陽(yáng)東風(fēng)中學(xué)小語(yǔ)種實(shí)驗(yàn)班 | 襄陽(yáng)市 | 38 | 717 |
| 襄陽(yáng)市致遠(yuǎn)中學(xué)小語(yǔ)種實(shí)驗(yàn)班 | 襄陽(yáng)市 | 46 | 728.65 |
| 襄陽(yáng)市田家炳中學(xué)小語(yǔ)種班實(shí)驗(yàn)班 | 市區(qū).襄州 | 205 | 666.55 |
| 襄陽(yáng)市田家炳中學(xué)"職普融通"試點(diǎn)班 | 市區(qū).襄州 | 55 | 654.6 |
| 襄州區(qū)六中舞蹈實(shí)驗(yàn)班 | 市區(qū).襄州 | 33 | 646.3 |
| 襄州區(qū)六中"職普融通"試點(diǎn)班 | 市區(qū).襄州 | 55 | 646.4 |
| 襄陽(yáng)六中單列計(jì)劃 | 市區(qū).襄州 | 201 | 730 |
3、2024年襄陽(yáng)市區(qū)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)填報(bào)志愿錄取投檔線
| 招生代碼 | 招生學(xué)校 | 招生區(qū)域 | 擬投檔人數(shù) | 投檔線 |
| 0602 | 襄陽(yáng)市護(hù)士學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 1400 | 531.2 |
| 0615 | 襄陽(yáng)市工業(yè)學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 400 | 610 |
| 0621 | 襄陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 70 | 一 |
| 0622 | 襄陽(yáng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 120 | 640 |
| 0625 | 襄城區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 市區(qū) | 750 | 629.8 |
| 0626 | 樊城區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校 | 市區(qū) | 500 | 553.3 |
| 0627 | 襄州區(qū)職教中心 | 市區(qū) | 1300 | 460.8 |
| 0640 | 襄陽(yáng)市智投匯文綜合高中(職高部) | 襄陽(yáng)市 | 1478 | 一 |
| 0651 | 襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 400 | 514.1 |
| 0654 | 襄陽(yáng)市東津職教中心 | 市區(qū) | 750 | 420.6 |
| 0655 | 湖北省工業(yè)建筑學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 950 | 554.9 |
| 0657 | 襄陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 53 | 一 |
| 0658 | 襄陽(yáng)市特殊教育學(xué)校(中職部) | 襄陽(yáng)市 | 30 | 一 |
| 6009 | 襄陽(yáng)內(nèi)燃機(jī)車廠技工學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 950 | 349.9 |
| 6350 | 襄陽(yáng)技師學(xué)院 | 襄陽(yáng)市 | 1100 | 476.9 |
| 6351 | 湖北省科技工程技工學(xué)校 | 襄陽(yáng)市 | 500 | 453.3 |
| 備注 | 1.襄陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、襄陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校、襄陽(yáng)市特殊教育學(xué)校屬特殊類型招生,由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和選拔條件自主招生,不統(tǒng)一劃定投檔線。 2.襄陽(yáng)市智投匯文綜合高中(中職部)尚有少量招生計(jì)劃,待錄取結(jié)束后由學(xué)校另行公布投檔線。 3.2024年襄陽(yáng)市"3+2"分段制培養(yǎng)和五年一貫制招生投檔最低控制線為340分。 |
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棗陽(yáng)職教中心學(xué)校拓展閱讀
棗陽(yáng)市職教中心學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹2020年襄陽(yáng)市職教會(huì)議精神
2020年度襄陽(yáng)市職業(yè)教育工作會(huì)議于6月2日在襄召開，我校黨委書記、校長(zhǎng)張琦和分管教學(xué)副校長(zhǎng)程濤兩位領(lǐng)導(dǎo)一同參加了會(huì)議。會(huì)后學(xué)校通過(guò)多層次、多形式組織領(lǐng)導(dǎo)干部教師學(xué)習(xí)貫徹全市職教會(huì)議文件精神。
6月3日下午，學(xué)校黨委班子召開了會(huì)議，就職教工作會(huì)議相關(guān)文件精神進(jìn)行了通報(bào);6月4日下午，由程濤副校長(zhǎng)主持并召開三個(gè)年級(jí)主任和部分專業(yè)課、文化課教師會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神并要求相關(guān)科室年級(jí)根據(jù)文件制定工作方案;6月5日下午，又召開了全校干部擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)議由張琦校長(zhǎng)主持，程濤校長(zhǎng)宣讀相關(guān)文件精神和要求，最后張琦校長(zhǎng)提出了要求;
由于防控工作需要，高一高二年級(jí)教師在家上網(wǎng)課，程濤校長(zhǎng)將職教會(huì)議文件精神上傳到學(xué)校QQ、微信工作群，要求各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神。學(xué)校通過(guò)線上與線下兩種形式組織學(xué)習(xí)，市職教工作會(huì)議精神傳達(dá)在我校做到了全覆蓋。
在全體干部擴(kuò)大會(huì)議上張校長(zhǎng)指出：一是全市職教工作會(huì)議尤其是程敬榮局長(zhǎng)、伍倜局長(zhǎng)的講話不但為今年我校教育教學(xué)工作指明了方向，也讓我們深受鼓舞、信心百倍，特別是統(tǒng)一招生平臺(tái)的使用為我校今后生源由數(shù)量追求轉(zhuǎn)為質(zhì)量提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
二是我校在2019年教育教學(xué)管理工作中雖然取得了一些成績(jī)，但是也要正視我們存在的一些不足，尤其是教師教學(xué)能力大賽和省技能大賽，我們還有很大的提升空間，“青藍(lán)工程”等教學(xué)教研工作要抓細(xì)抓實(shí)抓出成效;三是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，每位教職工都要有危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，要搶抓現(xiàn)在職教改革發(fā)展機(jī)遇，緊跟職教改革發(fā)展的步伐做一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、有作為的職教人;
四是主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)作為，正視自身的不足和缺點(diǎn)，努力適應(yīng)新時(shí)代職業(yè)教育的發(fā)展需求和德技并修的育人機(jī)制;五是每個(gè)棗陽(yáng)職教中心人就是一面旗幟，要有爭(zhēng)當(dāng)排頭兵的主人翁姿態(tài)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，愛崗敬業(yè)，繪就棗陽(yáng)市職業(yè)教育的一片天。
分?jǐn)?shù)線是大家考慮學(xué)校的第一要素，每個(gè)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線也不相同，如果大家想要報(bào)讀普高，要求的分?jǐn)?shù)線自
，中職院校的錄取分?jǐn)?shù)一般都會(huì)比普高分?jǐn)?shù)低，那么要怎么了解棗陽(yáng)職教中心學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)呢?大家就可以參考當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)。
上文的分?jǐn)?shù)信息大家做一個(gè)參考，畢竟學(xué)校每年的招生分?jǐn)?shù)都不一樣，但同學(xué)們?nèi)绻胍妥x一所好的學(xué)校，那么一定要有一個(gè)好的高考成績(jī)，這樣才能有更多的選擇空間。一般的中職院校沒有具體的分?jǐn)?shù)限制，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況來(lái)定位自己的選擇，希望大家都能在學(xué)校學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。
