學(xué)生在畢業(yè)之際都會(huì)考慮選擇什么樣的專業(yè)來(lái)完成自己技術(shù)的提升，有想要當(dāng)護(hù)士，也有想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的，甚至還有想要當(dāng)科學(xué)家，每一個(gè)想法都是值得被尊重的，但你同樣需要付出雙倍的努力，你的想法才有存在的意義和價(jià)值，更何況社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，沒有技術(shù)能力的學(xué)生是找不到好工作的。那么，小編給同學(xué)們介紹下幼師學(xué)校能夠?qū)W習(xí)的專業(yè)。
幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。
幼兒教育專業(yè)主要課程
幼兒教育學(xué)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒教師口語(yǔ)、視唱練耳、歌唱、基本樂(lè)理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。
幼兒教育專業(yè)畢業(yè)待遇
學(xué)生入學(xué)當(dāng)天即與學(xué)校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，成績(jī)合格100%安排工作。學(xué)校同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生本科階段學(xué)歷提升，在學(xué)校安排工作的同時(shí)提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)工作兩不誤。
音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)
音樂(lè)教育分“普通”音樂(lè)教育和“專業(yè)”音樂(lè)教育，專業(yè)音樂(lè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
音樂(lè)教育主要課程
樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、器樂(lè)(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、音樂(lè)教育導(dǎo)論、音樂(lè)教育哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)等。
音樂(lè)教育就業(yè)前景
各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。
美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)
培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。
美術(shù)教育專業(yè)課程
素描，色彩，速寫，油畫，國(guó)畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計(jì)，立體設(shè)計(jì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能，當(dāng)然，政治，英語(yǔ)，體育等課程。
美術(shù)教育就業(yè)前景
美術(shù)教育專業(yè)在這八年多的改革與建設(shè)過(guò)程中，從小到大，從弱到強(qiáng)，具備了良好的辦學(xué)條件，積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為了我校各學(xué)科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一，具有廣闊的發(fā)展前景。
每一個(gè)學(xué)生都是有著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)鍵是你如何去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，一個(gè)人能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，但時(shí)間跨度一般都比較久，你其實(shí)是可以借助外力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這樣既可以節(jié)省時(shí)間也可以從別人身上學(xué)習(xí)技能。
