隨著出生率的下降，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望越來越高了，所以幼兒教育是一個(gè)很好的行業(yè)，就業(yè)前景一片大好。尤其是一些女生更適合學(xué)習(xí)幼兒教育，將來和孩子打交道是意見幸福的事情。學(xué)生要有自己的想法，不要因?yàn)閯e人選擇有前景的行業(yè)你也跟著選擇，人生中的每件事情都可以有著不一樣的方向。那么，接下來就比較好的幼師學(xué)校給大家介紹下。
南京特殊教育師范學(xué)院榮譽(yù)優(yōu)勢(shì)
南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年升格為普通本科高校。學(xué)校是全國(guó)卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學(xué)生高等融合教育試點(diǎn)學(xué)校、“全國(guó)殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地” 、“中國(guó)盲文手語推廣服務(wù)中心”、“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”、“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”、“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)語言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
建校37年來，學(xué)校始終恪守為中國(guó)特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，秉承“博愛塑魂”的辦學(xué)理念，立足江蘇，面向全國(guó)，聯(lián)系世界，大力實(shí)施“特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、融合發(fā)展、開放發(fā)展”四大戰(zhàn)略，著力做強(qiáng)特殊教育、做大康復(fù)教育、做亮融合教育、做優(yōu)殘疾人事業(yè)管理人才培養(yǎng)，共為全國(guó)特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)了2萬多名專門人才，桃李滿天下，被譽(yù)為“中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。
鹽城師范學(xué)院地理優(yōu)勢(shì)
鹽城師范學(xué)院是江蘇省屬公辦本科院校，坐落在江蘇沿海開放城市鹽城市市區(qū)。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，前身是鹽城師范?？茖W(xué)校和鹽城教育學(xué)院;2002年國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專鹽城商業(yè)學(xué)校并入。學(xué)校現(xiàn)有通榆和新長(zhǎng)兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積1500畝。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持打好“師范、沿海、老區(qū)”三張牌，以服務(wù)為己任、以貢獻(xiàn)促發(fā)展，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中強(qiáng)化辦學(xué)特色，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升辦學(xué)水平。2007年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲優(yōu)秀成績(jī)，2016年以優(yōu)異成績(jī)通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校是省文明單位、省優(yōu)秀校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、省高校先進(jìn)基層黨組織、省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校、省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體、省安全文明單位、省平安校園、省園林式單位、省愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，榮獲全國(guó)第八屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)。學(xué)校已故青年教授王強(qiáng)用生命守望馬克思主義陣地，被中央宣傳部遴選為全國(guó)重大先進(jìn)典型。包斌、陸一軍夫婦當(dāng)選“中國(guó)好人”，獲第七屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)，并當(dāng)選“助人為樂”類江蘇省道德模范。
淮陰師范學(xué)院發(fā)展優(yōu)勢(shì)
在60余年高等教育辦學(xué)歷程中，淮陰師范學(xué)院及其前身與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn)，為地方基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。尤其是改革開放以來，學(xué)校秉承“堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高”的淮師精神和“崇德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持用周恩來精神辦學(xué)育人，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和綜合實(shí)力持續(xù)提升。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)文明單位”“省高校先進(jìn)基層黨組織”“省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位”“省教育人才工作先進(jìn)高校”“省高校教學(xué)工作先進(jìn)單位”“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“省創(chuàng)業(yè)示范基地”等國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近30項(xiàng)。
學(xué)?；蚨嗷蛏贂?huì)有一些缺點(diǎn)，不過也不影響我們的學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)直面問題，現(xiàn)在解決問題是最佳的時(shí)機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在我們更加的了解事情的整個(gè)經(jīng)過，擱置段時(shí)間你就更不好進(jìn)行詳細(xì)的解決，在學(xué)校的學(xué)習(xí)總體來說是更正規(guī)的。
