在被學校錄取之后，我們就要開始考慮前往學校報到需要準備一些什么了，這能使我們順風順水的辦完報到手續(xù)并開始順利的就讀。所以有備無患是一個好習慣，這能夠讓你在面對問題時不慌張，從容不迫，手到擒來的應付各種突發(fā)事件，顯得更加沉穩(wěn)老練。

南召縣中等職業(yè)學校招生對象：應往屆初中畢業(yè)生

南召縣中等職業(yè)學校報名條件

(1)身體健康、品行端正、無犯罪記錄的應往屆初中畢業(yè)生。

(2)學生可到校參觀報名交費，也可以直接就近在我校各地區(qū)駐點處報名交費。

南召縣中等職業(yè)學校教育教學改革

學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學方針，以“德塑人生，技行天下”為學理念，明確辦學定位，突出辦學特色，加強制度管理，從嚴治教，提升辦學質(zhì)量。建立專業(yè)技能方向動態(tài)調(diào)整的論證、決策機制，根據(jù)專業(yè)發(fā)展實際情況合理確定在校生規(guī)模，科學制訂、完善和實施人才培養(yǎng)方案。實施“雙證書”教育，建立校企共同教育、教學、管理和訓練學生的機制，成立并完善校企合作組織機構(gòu)，加強校企合作深度。

課程體系建設及人才培養(yǎng)模式方面按照“四實”---實際、實用、實踐、實效的原則，對專業(yè)課程體系教學內(nèi)容、教學方法和教學手段進行針對性改革。開設與企業(yè)需求同步的新課程，以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線，涉及學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，建立新的模塊化專業(yè)課程體系。組織教師積極探索先進教學模式、先進的教學方法，組織模塊教學、項目教學、目標教學，切實落實“理論教學+校內(nèi)實訓+校外實習+企業(yè)就業(yè)”的鏈條教學模式。大力推廣案例教學、互動型教學、多媒體教學方法的應用，積極進行教學手段的改新。

教師隊伍方面：目前我校目前教師數(shù)112人(含兼職教師19人)本科學歷以上者82人，學歷合格率在88%以上，中高級職稱83人，占全校教師總數(shù)的89%。教師隊伍總體結(jié)構(gòu)比較合理，整體素質(zhì)較好，能夠勝任教育教學工作。信息化教學方面：校園網(wǎng)絡建設已完成前期準備工作，目前各辦公室、教室、實訓室等已經(jīng)實現(xiàn)網(wǎng)絡的覆蓋。目前學校已建成并投入使用機房8個，320余臺計算機，多媒體設備28個，基本滿足了教育教學需求。

實訓基地建設：校內(nèi)有汽車運用與維修專業(yè)標準化實訓車間一個，設備價值210萬元;光電儀器制造與維修(激光智能制造方向)專業(yè)近200萬元 ;軟件與信息服務(甲骨文)標準化機房8個，設備價值160萬元;學前教育專業(yè)舞蹈室、琴房各兩個，設備價值50萬元。校外與東風汽車公司下屬的東風本田、東風風神等公司設立汽車應用與維修專業(yè)實訓基地;與武漢大華廣通科技有限公司、江蘇昆山彩晶光電科技有限公司聯(lián)合建立光電儀器制造與維修(激光智能制造方向)實訓基地;與河南厚溥教育科技公司建立軟件與信息服務(甲骨文)專業(yè)實訓基地;學前教育專業(yè)實訓基地在縣域內(nèi)各幼兒園。

編者總結(jié)

學校對于不同的專業(yè)的招生要求和招生對象肯定也是不同的，因此這也需要我們?nèi)フJ真了解仔細揣摩，并且應該對此方面的消息多加關(guān)注，為更好的填報志愿做準備。希望各位同學能夠達到自己喜歡的學校的要求，順利的被學校錄取。