如果問怎樣能夠在短時間內(nèi)獲取大量的關(guān)于某個學校的信息，那么答案肯定是去訪問該學校的官方網(wǎng)站了，而且我們還能夠訪問多個學校的合作平臺網(wǎng)站，對其內(nèi)容進行橫向?qū)Ρ龋瑥亩龀鲞x擇，南召縣中等職業(yè)學校位于南陽市，在當?shù)剡€是挺不錯的，我們這就來一起了解一下吧。

南召縣中等職業(yè)學校平臺網(wǎng)址：http://www.opuscolorado.com/unzxzdzyxx

南召縣中等職業(yè)學校校企合作

以“校企合作”和“工學結(jié)合”為改革方向，從解決突出問題入手，全面推動學校職業(yè)教育隨著經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)社會和市場需求“變”;著力推進實現(xiàn)“四個對接”：教育與產(chǎn)業(yè)的對接、學校與企業(yè)的對接、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位的對接、教材內(nèi)容與職業(yè)標準的對接，不斷增強學校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的針對性和實效性，加快培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、必要的文化知識、熟練的職業(yè)技能等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

各專業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系和有效的合作辦學機制，制定了相關(guān)合作規(guī)程;共建實踐實訓車間和基地;拓展重點專業(yè)(光電儀器制造與維修《激光智能制造方向》和汽車運用與維修建設(shè))合作范圍，不斷調(diào)整校企合作運行機制，擴大“訂單培養(yǎng)”規(guī)模,形成在人才培養(yǎng)、基地建設(shè)、課程開發(fā)、師資隊伍建設(shè)等方面的校企合作成果，強化校企合作長效機制和人才培養(yǎng)的評價機制，建立企業(yè)滿意度測評體系并開展工作，將企業(yè)滿意度測評納入學校教育服務(wù)質(zhì)量體系。拓展校外實訓基地，與武漢大華廣通科技有限公司、蘇州昆山彩晶光電科技有限公司、湖北省十堰市東風汽車高級技師學院及東風汽車下屬的武漢東風本田、東風神龍、東風風神，杭州的東風裕隆等企業(yè)建立良好合作關(guān)系，保證學生頂崗實習及就業(yè)。

編者總結(jié)

學校的網(wǎng)址是獲取信息最快也是最準確的方法之一，從這里可以在短時間內(nèi)獲取大量信息，而且這些信息的來源程度十分可靠。在查找信息的過程中，我們也可以多關(guān)注關(guān)注學校的官網(wǎng)，為我們掌握的咨詢打下堅實的基礎(chǔ)。如果大家對該校還有什么不懂的，可以考慮約上三五好友，到學校實地考察一下，說不定有更大收獲。