衛(wèi)校中專升大專

一、普通高考

根據(jù)現(xiàn)有政策，中專生畢業(yè)也可以參加高考，被錄取后與普通高中生待遇一樣為統(tǒng)招普通大學(xué)生，畢業(yè)證、學(xué)籍一致。

學(xué)歷含金量高，可選的學(xué)校多，但是對(duì)中專生來(lái)說(shuō)，參加普通高考的難度很高，需要和認(rèn)真學(xué)習(xí)了三年的高中生競(jìng)爭(zhēng)，能選到喜歡的學(xué)校的幾率較低。

二、成人高考

成人高考分高起專、高起本、專升本，學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)(全日制)、半脫產(chǎn)(業(yè)余)、函授(自學(xué)為主，集中面授為輔)三種形式，畢業(yè)證是成人高等教育畢業(yè)證。設(shè)立之初，是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問題，參加者多為成年人，是國(guó)民教育的一部分。

劃重點(diǎn)：獲得的學(xué)歷是第二學(xué)歷，成人高考不是全日制大專/本科，不是國(guó)家高等教育考試，民辦機(jī)構(gòu)辦學(xué)居多，社會(huì)的公認(rèn)度比較低。

三、自主招生

2011開始部分高職院校新增了“院校面對(duì)中職生自主招生”考試，大專院校通過(guò)文化基礎(chǔ)(難度較小的語(yǔ)數(shù)英)+技能考試進(jìn)行招生錄取。

其中報(bào)名有證書要求，中職階段所學(xué)專業(yè)與大專院校招生專業(yè)直接相關(guān)，并取得與招生專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格技能等級(jí)證書。職業(yè)資格技能等級(jí)證書原則上為國(guó)家職業(yè)資格中級(jí)以上(含中級(jí))技能等級(jí)證書，或省級(jí)以上人力資源和社會(huì)保障部門主考(或授權(quán))的中級(jí)以上(含中級(jí))技能等級(jí)證書，或省教育考試院主考的專業(yè)技能課程B級(jí)以上(含B級(jí))證書”。獲廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽二、三等獎(jiǎng)的畢業(yè)生，可免考相關(guān)專業(yè)要求的“技能證書”。

*通過(guò)自主招生入學(xué)的學(xué)歷、待遇都與普通高中生一致，但有些專業(yè)是兩年制。

劃重點(diǎn)：獲得的學(xué)歷高，是全日制普通高等學(xué)歷。可選的學(xué)校是公辦、民辦的3A、3B院校。

四、遠(yuǎn)程教育

遠(yuǎn)程教育即網(wǎng)絡(luò)教育，依托與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，較為方便的一種獲得學(xué)歷形式。學(xué)生依托于網(wǎng)絡(luò)視頻和課件學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制。所以中專生也可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育讀大專。

學(xué)制：遠(yuǎn)程大專：2.5年

五、國(guó)家開放大學(xué)(電大)

國(guó)家開放大學(xué)是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會(huì)成員，沒有圍墻的新型大學(xué)。中專升大專也可以選擇報(bào)讀國(guó)家開放大學(xué)。

學(xué)制：2.5年。

劃重點(diǎn)：社會(huì)認(rèn)可度低，獲得的學(xué)歷含金量低。

六、學(xué)業(yè)水平考試

學(xué)業(yè)水平考試也稱學(xué)考，2017年正式對(duì)中職生開放了參考資格，不再僅限于高中生參考，學(xué)考的重要性越來(lái)越強(qiáng)，但考試內(nèi)容的難度對(duì)中職生來(lái)講還是不小的。

一年考兩次，1月份學(xué)考接受高中生、中職生(中專，技校)、應(yīng)屆往屆考生報(bào)名，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)3科作為高職院校招收普通高中畢業(yè)生分類招生錄取。

6月份考試接受2018年高中階段教育二年級(jí)學(xué)生及應(yīng)、往屆畢業(yè)生和社會(huì)青年報(bào)名參加規(guī)定科目的考試，但不能作為當(dāng)年的學(xué)考錄取及自主招生文化基礎(chǔ)成績(jī)。

劃重點(diǎn)：含金量高，難度也高。

七、中高職三二分段考試

在中職學(xué)校和高職院校選取對(duì)應(yīng)專業(yè)，制定中職學(xué)段(三年)和高職學(xué)段(二年)一體化的人才培養(yǎng)方案，分段開展教學(xué)活動(dòng)的模式。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年中職學(xué)段學(xué)習(xí)，取得中等職業(yè)教育畢業(yè)學(xué)歷證書和中級(jí)以上(含中級(jí))職業(yè)技能等級(jí)證書，經(jīng)高職院校自主組織選拔考核合格后招入高職院校對(duì)應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，并取得相應(yīng)專業(yè)專科畢業(yè)證及高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書。

缺點(diǎn)：學(xué)校專業(yè)不能選擇

比較主流的升學(xué)方式是：“3+專業(yè)技能課程證書”考試、中高職銜接三二分段、面向中職學(xué)校畢業(yè)生的自主招生。這三種方式獲得的學(xué)歷都是全日制普通高等學(xué)歷，含金量比較高。但是考試難度、考試要求卻不太一樣，可以根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇適合自己的考試。綜合來(lái)說(shuō)，高職高考的選擇范圍會(huì)更為寬一些，可以選擇公辦本科的學(xué)校，而且考試難度只是普通高考的四分之一。