重慶2021年初中畢業(yè)上中專學(xué)校好不好?如果同學(xué)們在參加中考后如果自己的成績沒有考上重點高中的話，那么可以選擇報讀中專學(xué)校的，學(xué)習(xí)一門好的技術(shù)也是非常不錯的，但是同學(xué)們在選擇學(xué)?；蛘呤菍I(yè)的時候，更應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，因為中專學(xué)校很多，專業(yè)也是非常的多，要根據(jù)自己的情況來選擇出適合你們自己的專業(yè)。

初中畢業(yè)上中專學(xué)校好不好

第一點，每個學(xué)生都是獨立存在的個體，不會以教師的意志為轉(zhuǎn)移。老師只能是引導(dǎo)而不是強(qiáng)制其改變。所以，總歸是有一部分學(xué)生依舊在我行我素，甚至稍有嚴(yán)厲就威脅要到教育主管部門投訴。不可否認(rèn)，本科畢業(yè)出來的學(xué)生一抓一大把，中專生在其中就如無根的浮萍，飄搖不定。但是本科生中，也不乏通過高考進(jìn)入大學(xué)的職中生。只要你肯學(xué)習(xí)，無論是在職高還是普高，都一樣有出路，中職類學(xué)校的學(xué)生，和其他普通學(xué)校的老師一樣，都希望自己桃李滿天下，希望自己的學(xué)生能成才成事。這在第一點上，就注定中職學(xué)校的學(xué)生不會被毀掉。

第二點，中職類的學(xué)生，主要偏向于技能培養(yǎng)。比如說，同樣是學(xué)計算機(jī)，中職學(xué)校的學(xué)生不僅能學(xué)理論知識，也有實際操作。

第三點，在求職上，很多普通高校的學(xué)生在畢業(yè)時就有這種感覺，當(dāng)自由自在的求學(xué)生涯結(jié)束時，走到社會崗位上才發(fā)現(xiàn)自己沒有一技之長，這時候開始心有怨念，覺得在學(xué)校什么都學(xué)不到，白白浪費了時間。找工作時，憑著自己是好學(xué)校出來的，高不成低不就，挑來跳出找不到合適的工作。

第四點，現(xiàn)在讀職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校也可以升大專甚至讀本科了，可以不斷的提升自己的學(xué)歷。

初中畢業(yè)后如何選擇學(xué)校

繼續(xù)讀高中是絕大多數(shù)初中畢業(yè)生最多的選擇。對于成績優(yōu)異的初中畢業(yè)生來說，能考入重點高中，接受正規(guī)高等教育，為以后進(jìn)入大學(xué)打下基礎(chǔ)，選擇重點高中院校則是最佳的選擇，也是最理想的選擇。

如果家庭經(jīng)濟(jì)條件很好、學(xué)生英語成績優(yōu)異，那么出國留學(xué)也是一個不錯的選擇，這樣可以接受到國外先進(jìn)教育，讓自己的未來更出眾。然而，對于控制力相對較弱的初中畢業(yè)生來說，去國外學(xué)習(xí)的時候，不僅要考慮語言上的問題，還要考慮生活上的問題。同時對于大部分農(nóng)村家庭來說出國留學(xué)高昂的費用是無非承擔(dān)的。

對于家庭不太寬裕的初中畢業(yè)生來說，上職高、技校，可以在三年內(nèi)學(xué)到一些基礎(chǔ)的專業(yè)知識，并可在三年后進(jìn)入社會，并參加工作。但從近年來的人才招聘需求來看，用人單位更注重人的發(fā)展?jié)撡|(zhì)與提升空間。做為一個職高技校畢業(yè)生，由于一些專業(yè)知識的缺失，只能在剛?cè)肷鐣r做一些非?；A(chǔ)性工作，同時，就業(yè)范圍一般限于本地周邊，其提升與發(fā)展空間都很有限。

對人生發(fā)展有著長遠(yuǎn)規(guī)劃的同學(xué)，可參加部分民辦院校自主招生的“三年制”大專教育。這樣可以越過高中，免于高考，直接上大學(xué)。所謂的“三年制”，就是學(xué)生先在校學(xué)習(xí)2年的專業(yè)課程及大專文化課程，再去企業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)1年的行業(yè)需求及實際操作課程，只要按規(guī)定修滿學(xué)分，即可拿到國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，同時也有機(jī)會獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱、提干等機(jī)會。

大部分選擇讀職校的學(xué)生，文化成績確實不高，在這樣的情況下，如果家長勉強(qiáng)孩子去讀普高，并不能保證孩子成績一定能跟得上，更不能保證最后一定能考上好大學(xué)畢業(yè)后能高薪就業(yè)，而職校不同與一般高中，不僅重視理論的學(xué)習(xí)，也會讓孩子動手操作，這樣的教學(xué)方式，能極大地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)到更多的東西。