學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生有影響，但也不能只關(guān)注學(xué)校的環(huán)境。宿舍對(duì)于學(xué)生來說就是第二個(gè)家，可愛的同學(xué)可以學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，所以學(xué)生對(duì)宿舍有要求是正常的。學(xué)校的宿舍有幾種規(guī)格，學(xué)生選擇一個(gè)自己滿意的完成接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。那么，小編給大家介紹下江蘇省常熟職業(yè)教育中心校的宿舍條件。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校宿舍條件
學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為4人間、6人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、衣柜、熱水器、洗衣機(jī)，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校景點(diǎn)推薦
1、周莊古鎮(zhèn)：周莊鎮(zhèn)位于蘇州城東南38公里，著名古畫家吳冠中撰文說“黃山集中國(guó)山川之美、周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美”，海外報(bào)刊則稱“周莊為中國(guó)第一水鄉(xiāng)。周莊有著近九百年的歷史，有豐富的文化蘊(yùn)涵。
2、錦溪古鎮(zhèn)：位于江蘇省，昆山市的錦溪古鎮(zhèn)，東與上海近鄰，西與蘇州接壤，距上海虹橋機(jī)場(chǎng)60公里，距古鎮(zhèn)周莊8公里。古鎮(zhèn)錦溪，因鎮(zhèn)內(nèi)一條彩若錦帶的小溪而得名，澤浸環(huán)市，街巷依水，古橋聯(lián)袂，素有“36座橋，72只窯”之美譽(yù)。
3、千燈古鎮(zhèn)：千燈鎮(zhèn)位于長(zhǎng)江三角洲，隸屬江蘇省昆山市。位于昆山市南15公里。古鎮(zhèn)千燈是江蘇省歷史文化名鎮(zhèn)，距今已有二千五百年的歷史，古鎮(zhèn)物華天寶，人文薈萃，素有“金千燈”之美稱。是明末清初杰出的思想家、文學(xué)家、愛國(guó)學(xué)者顧炎武先生的故鄉(xiāng)，其名言“天下興亡，匹夫有責(zé)”一直激勵(lì)著天下無(wú)數(shù)仁人志士。
4、亭林園：亭林園位于江南水鄉(xiāng)昆山城內(nèi)西北隅。園中玉峰山形似馬鞍，百里平疇，一峰獨(dú)秀。1906年始辟地為馬鞍山公園，1936年為紀(jì)念顧炎武(號(hào)亭林)改名亭林公園，2000年更名亭林園。
5、周莊沈萬(wàn)三故居：沈萬(wàn)三故居，位于周莊鎮(zhèn)東垞。是周莊富貴園根據(jù)歷史資料和歷史原貌，在原址精心設(shè)計(jì)、精心修建、精心布置的仿明式建筑。故居參照沈萬(wàn)三致富的各種傳說、經(jīng)商的坎坷歷史、一生的傳奇經(jīng)歷和沈家生活起居的場(chǎng)景，通過銅像、磚雕、漆雕、實(shí)景模型、版面、布景箱、泥塑、連環(huán)畫等藝術(shù)手法，予以展示。
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創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實(shí)力。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、優(yōu)化辦學(xué)手段，把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對(duì)接，服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施了以建設(shè)一支“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊(duì)伍為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校建有機(jī)電、園藝、計(jì)算機(jī)、電子電器和會(huì)計(jì)5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機(jī)電技術(shù)和汽修為中央財(cái)政支持的2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，形成了機(jī)電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個(gè)專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓(xùn)2個(gè)教學(xué)部，10個(gè)骨干專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)列入中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學(xué)模式與創(chuàng)業(yè)教育2個(gè)特色建設(shè)項(xiàng)目，使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，專業(yè)建設(shè)日益匹配社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需求。
學(xué)校堅(jiān)持中高職并舉辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級(jí)技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種教育類型;實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式以及理實(shí)一體、項(xiàng)目模塊、案例教學(xué)、情景教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、仿真模擬等教學(xué)模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與研究》國(guó)家級(jí)課題。學(xué)校以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。
學(xué)習(xí)技術(shù)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，學(xué)生不要對(duì)自己失去希望，作為一名醫(yī)生或者護(hù)士是容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤的，對(duì)生命要有敬畏。因此，你選擇醫(yī)學(xué)行業(yè)一定要考慮清楚，有些人是承受不了作為醫(yī)生的壓力的。
