陜西2021年哪個大專學校衛(wèi)校好?讀大專衛(wèi)校，有的同學是高考后直接報讀志愿上大專衛(wèi)校，也有的同學是前面上了中專，深知學歷的重要性，所以選擇繼續(xù)報考大專。陜西的大專衛(wèi)校都還是挺不錯的，同學們可以根據(jù)自己想要去的學校進行一個深入的了解。
銅川職業(yè)技術(shù)學院孫思邈醫(yī)學院來源
孫思邈醫(yī)學院前身為銅川市職工衛(wèi)生學校(1980年創(chuàng)辦)，已具有30多年的辦學歷史和辦學經(jīng)驗。2005年合并進入銅川職業(yè)技術(shù)學院，設立醫(yī)學系，2017年10月更名為孫思邈醫(yī)學院。
銅川職業(yè)技術(shù)學院孫思邈醫(yī)學院師資力量
醫(yī)學院現(xiàn)有教職工42名，專任教師33名，專職輔導員6名。專任教師中高級職稱3名，中級職稱19名。教師中“雙師素質(zhì)”教師27名;兼職教師30名，全部為中、高級職稱。
銅川職業(yè)技術(shù)學院孫思邈醫(yī)學院專業(yè)設置
已經(jīng)建成26個校內(nèi)實驗實訓室和31個校外實訓基地。開設有護理、藥學、助產(chǎn)、醫(yī)藥營銷、中藥和康復治療技術(shù)等6個三年制高職專業(yè)，以及五年制高職護理、藥學2個專業(yè)。在冊學生1685名。護理專業(yè)學生多次在省、市級技能大賽中獲得了多項獎勵。畢業(yè)生“雙證書”獲取率高，就業(yè)率高，尤其是護理專業(yè)學生，護士執(zhí)業(yè)資格考試證書獲取率均在85%以上。
銅川職業(yè)技術(shù)學院孫思邈醫(yī)學院辦學導向
孫思邈醫(yī)學院自成立以來，一直堅持以服務為宗旨，以崗位需求為導向，以專業(yè)建設為基礎，以學生就業(yè)崗位需要的職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，以校內(nèi)、外實驗實訓基地為保障，通過與行業(yè)、企業(yè)的深度合作，走教學與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的發(fā)展道路。教育教學已彰顯四大優(yōu)勢：有“雙優(yōu)”的師資隊伍;有完善的實驗實訓條件;有校企合作的辦學經(jīng)驗;有特色鮮明的護理專業(yè)。
銅川職業(yè)技術(shù)學院孫思邈醫(yī)學院發(fā)展歷程
1、2008年6月，護理專業(yè)被評為院級特色專業(yè)、重點專業(yè);
2、2010年8月，“護理技術(shù)實訓基地”被省教育廳確認為“省級高等職業(yè)教育實訓基地”;
3、2011年8月，《病原生物與免疫學》和《外科護理學》兩門課程被確定為院級精品課程;
4、2011年12月，護理專業(yè)教學團隊被評為院級優(yōu)秀教學團隊;
5、2012年2月，“護理專業(yè)課程整合教學改革”獲得“2011年度單項工作創(chuàng)新獎”;
6、2012年12月，護理專業(yè)被確定為省級重點專業(yè);
7、2012年12月，“醫(yī)學類及相關專業(yè)辦學情況”通過了省教育廳檢查驗收;
8、2013年12月，《藥理學》課程被評為院級精品課程;
9、2013年12月，藥學專業(yè)教學團隊被評為院級優(yōu)秀教學團隊;
10、2013年12月，“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目(護理專業(yè)建設項目)”通過了省教育廳的驗收。
11、2014 年4月，護理專業(yè)申報“陜西省高等職業(yè)院校專業(yè)綜合改革試點項目”獲得批準;
12、2014年12月，《常用護理技術(shù)》課程被評為院級精品課程。
13、2015年《人體解剖學與組織胚胎學》被確定為院級精品課程。
14、2016年，護理專業(yè)《基礎護理技術(shù)》精品資源共享課立項建設開始。
15、2017年10月，《基礎護理技術(shù)》精品資源共享課已經(jīng)
小編總結(jié)
學校的發(fā)展是非常不錯的，10年來，孫思邈醫(yī)學院經(jīng)過夯實基礎、跨越發(fā)展，由不足100名學生發(fā)展到如今1680多名學生，由原來4個設備陳舊的實驗室發(fā)展到如今總投資達800多萬元23個現(xiàn)代化實驗實訓室，已經(jīng)為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生人才，得到了社會的廣泛認可和好評。這個數(shù)據(jù)非常的具有說服力，也希望在這里上學的同學能夠傳承孫思邈前輩的醫(yī)學精神。
