大多數(shù)同學(xué)都不太清楚衛(wèi)校里面有開設(shè)什么專業(yè)，對(duì)自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)也是沒有一定頭緒。就有同學(xué)來問小編，在衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好?衛(wèi)校里面都是醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，是沒有準(zhǔn)確答案的，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)了，什么專業(yè)都是好的。畢竟每個(gè)專業(yè)都是有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，當(dāng)然選擇的專業(yè)不同，那以后的工作也是有所不同的。下面小編就介紹幾個(gè)專業(yè)給大家了解。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化以人為中心的整體護(hù)理理念，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)病證護(hù)理(中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科)、針灸推拿學(xué)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠掌握高職藥學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)，能從事醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)及藥事管理、藥品營(yíng)銷、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：無(wú)機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥營(yíng)銷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要。

就業(yè)去向：醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)或流通企業(yè)從事醫(yī)藥營(yíng)銷、物流與藥品批發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理工作;藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)技術(shù)性工作、藥品質(zhì)量控制(藥品檢驗(yàn))工作和藥品推廣(營(yíng)銷)工作;各級(jí)醫(yī)院藥劑科從事常規(guī)藥事管理工作;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事藥學(xué)服務(wù)工作等。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，能勝任康復(fù)機(jī)構(gòu)的物理治療技術(shù)崗位、作業(yè)治療技術(shù)崗位和言語(yǔ)治療技術(shù)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、康復(fù)功能評(píng)定、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、康復(fù)工程、康復(fù)心理、疾病康復(fù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;民政、殘聯(lián)、工傷等各類社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)。

衛(wèi)校還有其他醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，這些就需要同學(xué)們是自己在網(wǎng)絡(luò)上搜索出來了解，看自己是對(duì)什么專業(yè)感興趣就報(bào)讀什么專業(yè)。對(duì)于女孩子而言，就讀護(hù)理的比較普遍，就業(yè)率也比較高，男孩子的話就讀醫(yī)學(xué)影像，檢驗(yàn)等其它的比較多，其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)，男孩子學(xué)護(hù)理也是比較吃香的，但是有些卻覺得護(hù)理都是女孩子讀的，男孩子不合適，所以不管什么專業(yè)，都各自有各自的優(yōu)勢(shì)。以上內(nèi)容只供大家參考。