學校在招生方向上有不同的定位，學生要明確自己的學習方向，這樣你就可以有更好的學習狀態(tài)，學校提供學習的環(huán)境，真正的學習還是要你自己來把握，做好提前的規(guī)劃。那么，我們來了解下淮安生物工程高等職業(yè)學校的具體情況。

淮安生物工程高等職業(yè)學校簡介

淮安生物工程高等職業(yè)學校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院淮安生物工程分院)是全國建校最早的農(nóng)林學校之一，是淮宿連地區(qū)唯一一所農(nóng)業(yè)類高等職業(yè)學校，為市政府直屬事業(yè)單位。

學校溯源于1908年的江北農(nóng)工學堂，1913年更名為江蘇省立第三農(nóng)業(yè)學校，1929年更名為江蘇省立淮陰農(nóng)業(yè)學校，1951年先后更名為蘇北淮陰農(nóng)業(yè)技術學校、江蘇省淮陰農(nóng)業(yè)學校，2000年開始舉辦五年制高職教育(全省首批、淮安首家)，2003年在淮陰農(nóng)業(yè)學校的基礎上成立淮安生物工程高等職業(yè)學校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院淮安生物工程分院(全省首批、淮安首家)，實行五年一貫制高職教育。2011年起舉辦新疆內(nèi)地中職班，2017年獲批舉辦新疆內(nèi)地高職班，為助推新疆發(fā)展培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人才。

淮安生物工程高等職業(yè)學校優(yōu)勢專業(yè)

園林綠化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握園林綠化專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事園林工程設計、園林工程施工、園林植物管理養(yǎng)護和園林植物生產(chǎn)等職業(yè)崗位的生產(chǎn)、管理、技術服務等工作任務，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，能勝任生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

園林綠化專業(yè)主干課程

《花卉生產(chǎn)技術》、《園林規(guī)劃設計初步》、《園林工程施工與管理 》、《園林植物養(yǎng)護與管理 》、《園林植物病蟲害防治》、《草坪建植與養(yǎng)護》、《植物組織培養(yǎng)》、《園林識圖與制圖》、《園林CAD》、《插花藝術》等。

園林綠化專業(yè)崗位

園林工程施工、園林工程養(yǎng)護、景區(qū)(小區(qū))綠化養(yǎng)護、苗木生產(chǎn)等工作崗位。

淮安生物工程高等職業(yè)學校辦學傳統(tǒng)

傳承百年淮農(nóng)“農(nóng)工學堂”辦學傳統(tǒng)，發(fā)揮農(nóng)業(yè)類職業(yè)學校人才科技優(yōu)勢，致力于服務地方經(jīng)濟發(fā)展。主動與洪澤區(qū)簽訂服務協(xié)議，實施“掛縣強農(nóng)富民”工程。選派8名專家定點對接養(yǎng)羊、養(yǎng)雞企業(yè)，常年駐點進行技術指導。建立高水平養(yǎng)殖示范基地，培育農(nóng)業(yè)科技示范戶，加快科技成果轉(zhuǎn)化應用，拓展產(chǎn)前產(chǎn)中產(chǎn)后全方位服務。成立由19名教師組成的 “三農(nóng)”專家服務團，下鄉(xiāng)進村開展技術咨詢服務。

一所學校好與不好，不緊要了解學校每年的教學成果和歷年來獲得的學校榮譽、各類獎項，同學們和家長們還是要通過了解學校的辦學規(guī)模、師資力量等，再去考量一所學校到底怎么樣，好不好。要確定報考一所學校，那么同學們就要對這所學校足夠的了解，不要只是一知半解，就做了決定。學校的辦學條件都是不一樣的，大家也要了解清楚在報考。